"Hvis lille Dorthe er dygtig til at regne, skal hun ikke have en lavere karakter i matematik, fordi hun foretrækker at lave sine regnestykker alene. Sociale mål risikerer at skabe et ekstra pres på de elever, der af forskellige årsager ikke lever op til Skolerådets, lærernes eller eksperternes normalitetsbegreb. Det er en misforstået og farlig tanke, at sociale omgangsformer, samarbejde og kreativitet kan sættes på formel."