Til stor bekymring for en række pædagogiske professorer samt den politiske opposition, så er der nu åbnet op for, at folkeskolen igen skal til at niveau-dele fra 7-8. klassetrin.
Her et et lille udpluk áf kritikken!
Dét forslag mener forskerne ikke er en god idé. Selv om rejseholdets rapport lover, at linjeklasserne ikke medfører niveauforskelle i de almene fag, mener skoleforskere Niels Egelund og Per Fibæk Laursen, at det i praksis vil føre til en niveaudeling i Folkeskolen. En niveaudeling, der gradvist er blevet afviklet gennem hele århundredet, og som blev fuldstændigt afskaffet i 1993.
»Man skal jo ikke være noget geni for at regne ud, at de mindre boglige vælger byggelinien, og de bogligt stærke vælger samfundslinjen. Alt andet er en illusion,« siger Niels Egelund, der er centerleder på Center for Strategisk Uddannelsesforskning og Kompetenceudvikling på DPU, Danmarks Pædagogiske Universitetsskole.
Ja, det udtaler de vitterlig. Og det er ikke engang løgn ... jeg gentager, de er nervøse over, at: "De mindre boglige vælger byggelinien, og de bogligt stærke vælger samfundslinien..."
Drømmer jeg, eller er jeg vågen ...?
Her et et lille udpluk áf kritikken!
Dét forslag mener forskerne ikke er en god idé. Selv om rejseholdets rapport lover, at linjeklasserne ikke medfører niveauforskelle i de almene fag, mener skoleforskere Niels Egelund og Per Fibæk Laursen, at det i praksis vil føre til en niveaudeling i Folkeskolen. En niveaudeling, der gradvist er blevet afviklet gennem hele århundredet, og som blev fuldstændigt afskaffet i 1993.
»Man skal jo ikke være noget geni for at regne ud, at de mindre boglige vælger byggelinien, og de bogligt stærke vælger samfundslinjen. Alt andet er en illusion,« siger Niels Egelund, der er centerleder på Center for Strategisk Uddannelsesforskning og Kompetenceudvikling på DPU, Danmarks Pædagogiske Universitetsskole.
Ja, det udtaler de vitterlig. Og det er ikke engang løgn ... jeg gentager, de er nervøse over, at: "De mindre boglige vælger byggelinien, og de bogligt stærke vælger samfundslinien..."
Drømmer jeg, eller er jeg vågen ...?
