Kunne vi ikke bare få ro i klassen og få lov til at dyrke fagene og stoffet? De gode lærere, som altid har haft en sund mangel på interesse for teoretisk pædagogik, ved jo godt, hvad der virker: Det lødige faglige indhold. De udødelige mesterværker. Mere indhold og mindre form. Hvorfor kan lærere og elever ikke bare få lov til at spille de roller, der er naturlige for dem i undervisningssituationen?
5 uger siden
10 gange Barca havde den store pengepung fremme
12 uger siden
De 12 største fodboldlegender i Brøndby IF
