Det danske arbejdsmarked og uddannelsessystem er to hjørnebrikker i et puslespil, der ikke passer sammen. De studerende uddanner sig i blinde på humanistiske uddannelser som kommunikation, kunsthistorie, litteraturhistorie, filmvidenskab og filosofi og bliver fravalgt af danske virksomheder, fordi der ikke er brug for dem.
Det konkluderer Produktivitetskommissionen i en ny rapport over uddannelse og innovation, som den fremlægger i dag.
Kommissionens formål er at komme med nogle konkrete anbefalinger til, hvordan produktiviteten i Danmark kan øges, og i vejen for det står studerende med kandidatuddannelser fra det humanistiske fakultet.
De koster samfundet en masse penge og ender oftere i arbejdsløshed og lavtlønnede job end kandidater fra natur- og samfundsvidenskab.
