Socialisternes og de social-liberales holy grail på undervisningsområdet er tværfaglig og flerfaglig undervisning. Nu viser det sig, at gymnasiereformen ikke bare har smadret fagligheden - det er heller ikke lykkedes at frembringe tværfaglighed og flerfaglighed. Surprise. Surprise.
To tredjedele af gymnasielærerne arbejder ikke sammen om at udvikle undervisningen på tværs af fagene, viser ny evaluering. Flerfaglighed var ellers en af grundpillerne i gymnasiereformen.
