Børn i specialklasser har det svært efter folkeskolen

De fleste elever i specialklasser har fagligt og socialt gavn af at få specialundervisning. Men efter folkeskolen har de svært ved at få fodfæste på arbejdsmarkedet, viser en analyse fra AKF, Anvendt Kommunal Forskning. "Det skyldes blandt andet, at de mangler læsefærdigheder, og at de mangler vedholdenhed til at holde fast i et længere forløb," siger programleder Jill Mehlbye, som står bag undersøgelsen.