Det er forældrenes pengepung og ikke barnets køn, der afgør, hvordan både drenge og piger klarer sig i skolen. Det viser ny forskning, der punkterer myten om taberdrengen.
Drenge klarer sig ikke dårligere i skolen alene kun på grund af deres køn. Det viser ny forskning, der dermed slår hul på myten om, at køn har stor indflydelse på karakterbøgerne, skriver Information. Det viser sig nemlig, at forældrenes økonomiske formåen spiller en langt større rolle end køn i forhold til børnenes resultater.
